Millî Eğitim Bakanlığı, MEB İngilizce müfredat reformu kapsamında ilk ve ortaöğretim kademelerinde yabancı dil öğretimini yeniden yapılandıran güncellenmiş programı kamuoyuna açıkladı. Yeni müfredat, iletişim odaklı yaklaşımı temel alan ve Avrupa dil yeterlilik çerçevesiyle hizalanan bir tasarım üzerine kuruldu. MEB İngilizce müfredat reformunun öne çıkan değişiklikleri arasında dilbilgisi ezberinden iletişimsel beceriye geçiş yer alıyor. Dinleme ve konuşma aktivitelerinin ağırlığının artırıldığı, dil yapıları yerine işlevsel iletişim senaryolarının ön plana taşındığı belirtildi. Yazılı sınav biçimlerinde de buna paralel bir dönüşüm öngörülüyor. MEB İngilizce müfredat reformu sürecinde öğretmen yeterliliği kritik bir gündem maddesi. Yeni programın başarılı biçimde uygulanabilmesi için öğretmen eğitim modüllerinin güncellenmesi şart. Bakanlık, bu yıl başlatılacak hizmet içi eğitim programlarıyla öğretmenlerin yeni yaklaşıma adapte edilmesini hedefliyor. Sınıf büyüklükleri ve kaynak yetersizlikleri, MEB İngilizce müfredat reformunun uygulanabilirliği konusundaki başlıca kaygılar arasında yer alıyor. Öğretmen sendikaları, fiziksel koşullar iyileştirilmeden yalnızca müfredat değişikliğinin beklenen sonuçları vermeyeceğini savunuyor. Uluslararası dil eğitimi standartlarıyla karşılaştırma yapan eğitim araştırmacıları, reformun doğru bir istikamette ilerlediğini ancak uygulama ayrıntılarının hayata geçirilmeden önce pilot okul süreçlerinden geçirilmesi gerektiğini belirtti.